省級第二駐點指導(dǎo)組進(jìn)駐省司法廳開展調(diào)研督導(dǎo)

按照全省第二批政法隊伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，省級第二駐點指導(dǎo)組迅速行動，深入甘肅省司法廳、甘肅省監(jiān)獄管理局和甘肅省戒毒管理局機(jī)關(guān)及直屬單位開展走訪調(diào)研。8月26日，省級第二駐點指導(dǎo)組3個工作專班全部進(jìn)駐到位。 

省司法廳與第二駐點指導(dǎo)組見面溝通。8月25日，省級第二駐點指導(dǎo)組與省司法廳黨委召開見面溝通會。省級第二指導(dǎo)組組長趙學(xué)忠、副組長汪東出席并講話，省司法廳廳長牛紀(jì)南、黨委書記謝又生參加見面會。

第二指導(dǎo)組指出，省司法廳黨委堅決貫徹落實中央和省委的安排部署，在全面總結(jié)第一批隊伍教育整頓成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，超前謀劃部署第二批政法隊伍教育整頓，行動快、部署早、方案細(xì)、做法好。第二指導(dǎo)組要求，要提高政治站位，切實增強(qiáng)開展教育整頓的政治自覺、思想自覺和行動自覺，扎實做好學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)各項工作，做到真學(xué)真信、觸及靈魂。要堅持開門整頓，自覺接受人民群眾的監(jiān)督、評判，教育引導(dǎo)全體黨員干部，把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，著力查究整改解決政法隊伍中存在的突出問題。要加強(qiáng)協(xié)同配合，堅持系統(tǒng)觀念、全局意識，加強(qiáng)與駐點督導(dǎo)組的溝通協(xié)調(diào)，密切協(xié)作配合，確保隊伍教育整頓方向不偏、蹄疾步穩(wěn)、扎實推進(jìn)。要加大宣傳力度，充分利用“兩微一端”、短視頻平臺等新媒體，宣傳好全省司法行政系統(tǒng)隊伍教育整頓工作的亮點和正面典型，營造良好的輿論氛圍。省司法廳廳長牛紀(jì)南代表省司法廳黨委作了表態(tài)發(fā)言，并匯報了全省司法行政系統(tǒng)第二批隊伍教育整頓開展情況，重點就動員部署、組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)教育等工作進(jìn)行了總結(jié)匯報。

省監(jiān)獄管理局召開進(jìn)駐座談會。8月26日，省級第二駐點指導(dǎo)組深入省監(jiān)獄管理局對接指導(dǎo)教育整頓工作并召開座談會。省級第二駐點指導(dǎo)組組長趙學(xué)忠、副組長周梅等一行七人出席會議，省司法廳黨委委員、省監(jiān)獄管理局黨委書記、局長、隊伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組組長甘孝禮作表態(tài)發(fā)言。第二指導(dǎo)組強(qiáng)調(diào)，要充分借鑒吸收監(jiān)獄系統(tǒng)第一批教育整頓好的做法、取得的成效，將其固化延伸運用到第二批局機(jī)關(guān)教育整頓各項環(huán)節(jié)，高效高質(zhì)推進(jìn)教育整頓。要認(rèn)真履行好黨委的直接責(zé)任、主體責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力、壓實責(zé)任，確保教育整頓取得實效。要切實發(fā)揮好工作專班的作用，做好日常工作運轉(zhuǎn)、文件承辦、參謀協(xié)調(diào)等工作，保質(zhì)保量完成教育整頓各項規(guī)定動作。要創(chuàng)新工作方法，緊緊圍繞“三個突出”、抓好“四項任務(wù)”、推進(jìn)“三個環(huán)節(jié)”，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，大膽創(chuàng)新、提煉亮點。監(jiān)獄局黨委委員、政治部主任、教整辦主任吳寶權(quán)匯報省監(jiān)獄管理局教育整頓學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)開展情況。

省戒毒管理局召開進(jìn)駐見面會。8月25日，省級第二駐點指導(dǎo)組與省戒毒管理局第一次見面會召開。省級第二駐點指導(dǎo)組楊蘭河等一行三人出席會議,省戒毒管理局黨委書記、局長、全省司法行政戒毒系統(tǒng)隊伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉永紅匯報工作開展情況并作表態(tài)發(fā)言。第二指導(dǎo)組指出，第二批政法隊伍教育整頓時間緊、任務(wù)重，省戒毒管理局作為省直政法機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、表率機(jī)關(guān)，具有重要的風(fēng)向標(biāo)作用。第二指導(dǎo)組要求，要深入學(xué)習(xí)貫徹全國、全省、司法部和省司法廳第二批隊伍教育整頓動員部署會議精神，充分認(rèn)識開展政法隊伍教育整頓的重要性、緊迫性、嚴(yán)肅性，發(fā)揮好條線指導(dǎo)、政策供給作用，切實解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題和第一批教育整頓中發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性、普遍性問題，有效破除制度性、體制性、機(jī)制性障礙，努力把教育整頓的成果轉(zhuǎn)化為推動工作的強(qiáng)大動力。（甘肅省司法廳供稿）