“熊孩子”如何管？怎么教育？——蘭州市城關(guān)區(qū)法院發(fā)出首份家庭教育令

　　在少年家事法庭，最讓法官棘手和痛心的是那些孩子們，他們有的被父母爭來搶去在兩個(gè)家庭輾轉(zhuǎn)，有的被父母相互推諉監(jiān)管責(zé)任居無定所，有的是單親家庭或留守兒童無人管教，有的未完成義務(wù)教育早早進(jìn)入社會(huì)，有的打罵代替了管教......他們的目光或躲閃，或叛逆、或滿不在乎、或眼含淚水假裝堅(jiān)強(qiáng)......每一個(gè)都讓法官心痛不已。究其原因，是家庭教育缺失，造就了這些孩子心理、性格等方面的不完整，給孩子的成長及價(jià)值觀養(yǎng)成造成了不良影響，以致走上了歧途。
　　2022年1月1日實(shí)施的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法 》對(duì)家庭教育進(jìn)行專門立法，從而對(duì)不當(dāng)?shù)募彝ソ逃M(jìn)行法律干預(yù)有法可依。1月26日，蘭州市城關(guān)區(qū)法院依據(jù)該法，對(duì)一起未成年人故意傷害案中監(jiān)護(hù)人怠于履行家庭教育責(zé)任的情況，發(fā)出了甘肅省首份家庭教育令。
　　案 情 簡 介
　　某校小明（化名，16周歲）與小華（化名）發(fā)生爭執(zhí)后相互廝打，小明持刀將被害人小華致傷。在案件審理期間，起初被害人及其家屬對(duì)被告人的行為不諒解，經(jīng)多次調(diào)解，雙方就民事賠償達(dá)成和解協(xié)議，小明及家屬向小華賠禮道歉，最終得到了小華及其親屬的諒解。法院通過仔細(xì)了解未成年人小明的成長環(huán)境，并向其父母詢問對(duì)孩子教育、培養(yǎng)、人際交往等方面的問題，發(fā)現(xiàn)未成年人小明的家長在教育孩子的問題上存在簡單粗暴、方法單一、法律意識(shí)淡漠等問題，導(dǎo)致了孩子不能冷靜解決問題、化解矛盾，小事釀成大禍。針對(duì)這種情況，城關(guān)區(qū)法院向未成年人小明的監(jiān)護(hù)人發(fā)出了家庭教育令，一、責(zé)令監(jiān)護(hù)人多關(guān)注孩子的生理、心理狀況和感情需求；二、切實(shí)履行對(duì)小明的監(jiān)護(hù)職責(zé)，承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任，引導(dǎo)小明遵紀(jì)守法、尊重他人，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；三、陪同孩子登門拜訪小華及其父母，真誠悔過并賠禮道歉。
　　通過法庭教育，小明深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，其監(jiān)護(hù)人也清醒認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子上存在失職行為，沒有給予孩子正確的引導(dǎo)，自身也沒有給孩子一個(gè)好的示范，以至于孩子走上違法犯罪的道路，作為家長具有不可推卸的責(zé)任，當(dāng)庭向小華及其家屬深深鞠躬，并作出今后好好教育孩子的鄭重承諾。
　　首份家庭教育令是城關(guān)區(qū)法院認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法 》的重要舉措，也是積極探索法治教育與家庭教育聯(lián)動(dòng)融合的創(chuàng)新之舉。今后，城關(guān)法院將聯(lián)合婦聯(lián)、團(tuán)委、學(xué)校的力量，在少年家事審判中適時(shí)使用《家庭教育令》，引導(dǎo)父母和監(jiān)護(hù)人了解家庭教育，正確實(shí)施家庭教育，引導(dǎo)家庭和社會(huì)各界形成合力，保障青少年健康全面發(fā)展。
　　作為全省首家獨(dú)立建制的少年審判機(jī)構(gòu)，城關(guān)區(qū)法院少年法庭通過設(shè)立親情會(huì)見室，開展“大手拉小手”“圓桌法庭”審判、對(duì)未成年被告人進(jìn)行心理干預(yù)等多種形式，走出了一條少年審判的特色工作模式，在司法改革中，少年法庭轉(zhuǎn)變思路積極落實(shí)改革措施，于2018年成立了保護(hù)婦女兒童合法權(quán)益合議庭，實(shí)現(xiàn)少年家事審判的深度融合。在離婚、撫養(yǎng)糾紛案件中，注重從“有利于子女身心健康，保障子女的合法權(quán)益”的角度出發(fā)，尊重未成年人的人格和主體地位，充分保護(hù)未成年人權(quán)益，積極拓展司法延伸工作，取得了較好的法律效果、社會(huì)效果。近三年已受理各類案件2594件，得到上級(jí)法院、黨委的充分肯定，先后7次獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，榮立集體二等功、三等功各一次，多次獲得省級(jí)榮譽(yù)，被最高人民法院評(píng)為全國法院先進(jìn)集體。